5月21日，自治区政协委员、宁夏师范大学文学院院长刘衍青受邀做客贺兰县政协“书香政协+经典共读——品读《红楼梦》坚定文化自信”专题读书分享活动，为部分贺兰县政协委员、师生代表授课，开展互动交流。

　　作为文学博士，刘衍青长期深耕明清文学教学与研究领域，学术成果丰硕、育人实绩突出，先后出版《红楼梦戏剧研究》《明清小说的生命立场》等3部学术专著，2023年牵头主编的八卷本《红楼梦俗文艺作品集成》，斩获全国第二届“冯其庸红学学术提名”。入选宁夏哲学社会科学与文化艺术领军人才培育工程，荣获宁夏“塞上名师”、自治区“五一巾帼标兵”等荣誉称号。

　　《红楼梦》的“有情”世界

　　走进刘衍青的办公室，书柜中整齐陈列的八卷本《红楼梦俗文艺作品集成》格外醒目。这套总计399.4万字的学术巨著，是她与导师朱恒夫教授耗费10年心血搜集、整理、编订而成的心血之作。时至今日，她仍时常翻阅这套典籍，逐字逐句推敲打磨，细致记录修改思路，持续查漏补缺、精进完善，以严谨治学的态度深耕红学研究领域。

　　与《红楼梦》的结缘，是刘衍青贯穿半生的热爱与坚守。“受祖父的影响，我从小学三四年级就开始接触《红楼梦》，从此便成了我一生的爱好。”刘衍青说。她本科就读于陕西师范大学汉语言文学教育专业，因为酷爱古代文学，大学期间对《红楼梦》研读了很多遍。在职攻读硕士学位期间，她选择了元明清文学，毕业论文得到了多名全国知名教授的好评。硕士毕业后，她继续从《红楼梦》中吸纳着中国古典文化的精髓。

　　2012年，刘衍青考上了上海大学中国古代文学专业博士研究生。尚未入学之际，导师朱恒夫便与她敲定研究方向，开启了《红楼梦》俗文艺作品的搜集整理专项研究。红学俗文艺文献零散琐碎、散落各地，搜集整理工作繁杂枯燥、工作量较大，10年研究之路充满艰辛与挑战。刘衍青一点点积累素材、一步步完善体系，最终攻克诸多研究难题。

　　2021年11月，由朱恒夫、刘衍青联合编订的八卷本《红楼梦俗文艺作品集成》由上海大学出版社出版发行。学界给予这套丛书很高的评价，中国《红楼梦》学会、俗文学研究会评称这套著作是继阿英、一粟、朱一玄、胡文彬、刘操南等国内红学研究前辈大家之后，对《红楼梦》俗文艺形式艺术作品的一次更加全面的收集与汇编，也是近年来红学研究领域一部重要的基础性研究成果，为民族、后人留下了一份宝贵的资料。

　　对《红楼梦》有了更深入的钻研后，刘衍青围绕《红楼梦》写论文、讲课、著书、收集整理俗文艺作品集的兴趣愈加浓厚。2019年开始，她为宁夏师范大学文学院中国古代文学专业的硕士研究生开设了《＜红楼梦＞专题》的选修课。她以生动鲜活的授课方式、深入浅出地解读视角，引导学生深度品读《红楼梦》这部中华优秀传统文化经典，带领学生感悟经典中的人文底蕴、价值内核，引导青年学子崇尚真善美、批判假恶丑，以文学之力涵养学生的人文素养与家国情怀。

　　三尺讲台的“初心”坚守

　　身为宁夏师范大学文学院院长，刘衍青始终坚守教育初心，以学科建设为抓手，以师资培育、教学提质、科研创新、人才培养为着力点，全方位推动学院各项事业提质增效。

　　师资队伍是学科建设的核心，近几年，在学校支持下，刘衍青带领学院成功引育20余名博士学位高层次骨干教师，为学科发展注入新鲜血液；大力鼓励在职教师深耕学业、精进专业，先后有10名教师考取博士研究生，持续优化师资学历结构与学缘结构。

　　为持续夯实教学根基，去年，刘衍青牵头构建多维度、常态化、全覆盖的教学质量保障与提升体系，常态化组织教学示范课观摩、青年教师讲课比赛、专题教学研讨等活动，创新开展“教研室活动展示月”特色教研品牌活动，提升课堂教学质量。

　　在繁忙的行政工作之余，刘衍青深耕学术前沿，言传身教，几乎将所有的时间都投入到教书育人之中。多年来，她承担本科生《明清小说精读》《戏剧鉴赏》和研究生《中国古代小说戏曲》《红楼梦研究》的教学工作。她指导的多名硕士研究生考取了四川大学、南开大学、广西师范大学、湖南师范大学等高校的博士研究生。

　　扎实的教学功底、真诚的育人初心，成为历届学子心中难忘的印记。刘衍青所带的首届本科生蔡文刚，在《我的班主任刘衍青老师》一文中回忆，当看到作业本上“读你的文字，有‘登山则情满于山，观海则情溢于海’的美感。要多练笔，路才会走得更远”这段评语时，内心深受触动。他感慨，正是这份鼓励，让自己安心耕耘、坚持写作。宁夏师范大学公众号推送刘衍青的事迹后，不少学生纷纷留言感念师恩，有人难忘她讲授《明清小说研究》时娓娓道来的模样，也因她的指引愈发喜爱《红楼梦》；还有人称赞她备课用心，课堂生动引人、耐人回味，是一位令人敬重的好老师。

　　学生们的暖心留言，是对刘衍青教学工作最好的肯定。“今后，我将立足本职岗位，深耕学术、潜心育人，持续为地方高校文学教育与文化传承事业贡献力量。”刘衍青说。 （记者 邓 蕾 文/图）